Il comitato è l’evoluzione dell’incarico di Liason PMIEF che rappresenta il collegamento tra la PMI Educational Foundation ed il chapter.
L’obiettivo primario del comitato è la diffusione della cultura del Project Management nelle scuole avendo a riferimento la Visione e la Missione del PMIEF ed attuandone l’approccio.
Il comitato ha ideato il percorso di apprendimento del PM nelle scuole secondarie di II grado costituito dalle iniziative
- Seminario informativo PM Skills for Life
- Competizione formativa PM Olympic Games
- Assessment KeyPM
Il percorso è aderente alla strategia “Youth & Social Impact” lanciata nel 2020 da PMI e PMIEF, mirata ai giovani che raccoglie le iniziative dei volontari del PMI che mirano a sostenere i 17 obiettivi di sviluppo sostenibile delle Nazioni Unite, disegnati per essere un progetto per raggiungere un futuro migliore e più sostenibile per tutti.
In particolare, le iniziative del percorso creato dal PMI-SIC hanno come riferimento l’obiettivo 4 – Quality Education e nello specifico i sotto obiettivi
Target 4.4
Entro 2030, incrementare il numero di giovani che hanno competenze tecniche e professionali tali da consentire un’occupazione dignitosa e sviluppare l’imprenditoria
Target 4.5
Entro 2030, eliminare le disparità di genere assicurando eguale accesso a tutti i livelli di educazione ai più vulnerabili
Target 4.7
Entro 2030, assicurare che tutti i destinatari della formazione acquisiscano conoscenze e competenze per promuovere lo sviluppo sostenibile
PMS4L WEB
Il comitato avviò nel 2014 la sua azione nelle scuole secondarie di II grado della provincia di Napoli utilizzando la risorsa PM Skills for Life messa a disposizione dal PMIEF.
Questa azione fu patrocinata dall’Ufficio Scolastico Regionale della Campania che promosse la realizzazione del seminario informativo sul PM nelle scuole del territorio della regione.
Grazie al contributo di docenti e dirigenti delle scuole, i volontari coinvolti nelle attività del comitato hanno negli anni evoluto il materiale didattico usato nel seminario.
Nel 2021 – causa la pandemia – il seminario è stato adeguato alla Didattica a Distanza ed ha la caratteristica dell’agilità in quanto può essere svolto in modalità F2F, DAD o mista.
L’attuale denominazione del seminario è PMS4L WEB.
Grazie ai volontari il seminario è stato realizzato in oltre 150 scuole campane e ha visto la partecipazione di circa 6.000 studenti.
Nel 2021, il comitato ha ricevuto la richiesta di collaborazione dal PMI Turkey per attuare le sue iniziative nelle scuole turche. Il comitato ha messo a disposizione dei PMI Turkey il materiale didattico del PMS4L WEB tradotto in inglese.
La collaborazione tra i 2 chapter si è concretizzata nella realizzazione del primo seminario a studenti turchi e dell’edizione sperimentale del seminario internazionale (PMS4L WEB IE) con la partecipazione di studenti turchi ed italiani.
Nel 2022 la disponibilità di alcuni volontari del Branch Sicilia ha consentito di avviare i seminari PMS4L WEB nelle scuole siciliane anche grazie al patrocinio dell’Ufficio Scolastico Regionale della Sicilia. Grazie al lavoro svolto dai volontari siciliani, al seminario hanno partecipato oltre 600 studenti di 24 scuole siciliane.
Nel novembre 2022, il seminario internazionale è stato presentato al LIM di Praga.
Nelle cinque edizioni del seminario internazionale – svolte tra novembre 2022 a dicembre 2024 – hanno partecipato 647 studenti di 67 scuole di 6 paesi, Azerbaijan – Repubblica Ceka – Georgia – Spagna (Andalucia) – Turchia – Italia.
PM Olympic Games
La competizione formativa PMOGs è stata ideata dal Branch Puglia nel 2016.
Dal 2017 ha visto la partecipazione di scuole pugliesi e campane.
Si è svolta fino al 2019. Dal 2020 al 2023 – causa la Pandemia – è sospesa.
Nel 2023 un gruppo di volontari del PMI-SIC il materiale didattico è stato adeguato alla Didattica a Distanza ed ha la caratteristica dell’agilità in quanto può essere svolto in modalità F2F, DAD o mista.
La nuova versione denominata PMOGs WEB è stata sperimentata nel 2024 in 2 scuole, una campana ed una scuola siciliana.
Grazie ai volontari la competizione ha coinvolto 52 scuole con la partecipazione di 1.300 studenti.
KeyPM
L’assessment attesta il possesso delle competenze fondamentali del PM.
KeyPM è la versione del PMI-SIC dell’originaria risorsa Digital Badge Student (DBS) del PMIEF, ritirata a gennaio 2021.
Il DBS era stato introdotto nelle scuole della Campania nel 2018 ed ha coinvolto 8 scuole e 79 studenti, di cui 54 hanno conseguito il certificato.
Nel 2022, l’applicazione KeyPM è stata realizzata dal comitato Operation del chapter grazie alla disponibilità del PMIEF che ha messo a disposizione del nostro comitato il database delle conoscenze del DBS.
Hanno sostenuto l’esame KeyPM 237 studenti di 12 scuole, 175 lo hanno superato conseguendo l’attestazione,
Struttura del comitato PMIEF
Giuseppe Cocozza è il responsabile del comitato affiancato dal Management Team costituito da
- Alessandro Ingrosso – Branch Puglia
- Andrea Masone – Focal Point PMOGs
- Aybuke Aslantas – Focal Point PMS4L WEB International Edition
- Bruno Padricelli – Focal Point Volontari
- Carmine Seraponte – Focal Point KeyPM
- Danilo D’Amato – Branch Campania
- Ersilia Pagano – Focal Point Comunicazioni
- Giorgio Platania – Branch Sicilia
- Ivan Lafuenti – Focal Point Convenzioni
- Luca Letizia – Focal Point Operation
- Paola Mosca – Focal Point PMS4L WEB
- PMs Seminari PMS4L WEB in Campania, Sicilia e Puglia
I volontari
Le attività del comitato PMIEF vivono grazie alla disponibilità dei volontari.
Dal 2014 sono stati 60 i volontari del PMI-SIC che hanno svolto attività per le scuole. Ad essi si sono affiancati diversi volontari dei chapter dei paesi coinvolti nel seminario internazionale PMS4L WEB IE.
